“这个周末我学会了番茄炒蛋，爸爸妈妈都夸我做得好吃！”腾冲市固东镇乐坪完小学生赵艺菲举着色泽诱人的菜肴，眼睛里闪烁着自豪的光芒。近年来，该校将劳动教育深度融入日常生活，通过设计“家务劳动”特色作业体系，让学生在真实的生活场景中淬炼劳动技能、涵养劳动品格，推动劳动教育在家庭场域落地生根。

　　每周五放学铃声响起时，学生们都会收到一份定制化的劳动任务清单。从低年级的整理书包、清洗餐具，到中高年级的独立炒菜、包饺子，该校依据学生认知规律和动手能力，分层设计阶梯式劳动任务，让劳动能力在实践中循序渐进地提升。学校特别建立“劳动成长档案”，鼓励学生用镜头记录择菜淘米的专注、翻炒菜肴的认真，家长们则通过班级群分享孩子系着围裙擦灶台、蹲着马步拖地的劳动剪影，在一来一往的互动中构建起家校协同的劳动教育生态圈。

　　“过去孩子放学就沉迷手机，如今不仅主动承担洗碗、打扫等家务，动手能力显著提升，更学会了体谅父母的辛劳?！彼哪昙都页す扰恐缸攀只锖⒆邮状渭宓笆钡恼掌锌?。据校长介绍，该校劳动教育的深意远不止于技能培养——在“我为家人做顿饭”主题活动中，许多学生第一次系上围裙就忙得满头大汗，却坚持为家人呈上饱含心意的晚餐。当孩子们端着略显笨拙却充满温情的菜肴时，劳动便成为连接代际情感的桥梁，让感恩之心在烟火气中悄然生长。

　　“劳动教育是五育并举的重要一环?！碧讣拔蠢垂婊３ぱ壑谐渎诖貉＜唇舳凹彝ダ投寄艽笕?，让煎蛋炒菜、叠衣收纳都成为展示的舞台；“生活小妙招分享会”也在筹备中，鼓励学生把劳动中积累的经验转化为智慧分享。当“劳动最光荣”的理念化作具体可感的实践体验，必将在孩子们心中种下崇尚劳动、热爱劳动的种子，助力培育有担当、会生活的时代新人。